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情感态度目标
1）培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力；
2）奖惩适当，激发学习动机，培养团队合作精神。
（三）教学重难点
1、教学重点
1）能够听懂、会说单词go?straight?on，turn?left，turn?right；
2）方位口令的掌握和使用。
2、教学难点
1）区分“turn?left”、“turn?right”；
2）能在实际生活中运用所学的语句进行对话交流，解决实际问题。
教学过程
Step1 Warming up
Greeting
师生相互问候
T：Hello！How are you？Nice to meet you.
Ss:Hello!Ms Qin···
律动导入
T：Ok.Let’s have a chant.
放音乐。
揭示课题
T：Yes.very good.Your are so good.
Today,we are going to learn “Unit1 Go straight?on”.
Follow me “Unit1 Go straight?on”.生齐读课题
出示评价机制
T：Befor we begin our class.There are four taems.
师出示分组及评价机制规则。 Please?look?at?the?blackboard?here?is?a?ladder?,there?are?four?teams?of?you,if?you?can?answer?my?questions?very?well,you?can?go?up?one?step,let's?see?which?team?is?the?winner!here?is?a?crown,if?you?had?the?crown?first,you?are?the?winner.
Step2 Presentation and Praction
1.T:Now,we play a game.
师出示left,right单词卡片，先教读。
师说单词，生举起相对应得左右手，并根据学生情况作出评价。