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《课题2金属的化学性质》教案优质课下载
标
知识与技能掌握金属的两条化学性质
会判断置换反应以及灵活运用金属活动性顺序
通过小组合作、实验探究培养学生合作，创新精神过程与方法情感态度与价值观重点与
难点重点：金属的两条化学性质
难点：灵活运用金属活动顺序课程资源
的利用与开发
充分利用分组实验进行教学，并制作课件，突出重点，突破难点。
学情分析金属对于学生并不陌生，知道一些日常现象但具体如何解释对于学生还是难点。学生分析起来会存在一定的困难。所以本节通过实验探究进而做出解释。
教
学
过
程教学环节与内容双边活动设计意图一、导入
通过学生常见的金项链引出课题
二、新课
（一）学习目标
（二）实验探究一
教师演示镁带燃烧
学生加热铜丝
生汇报实验现象
（三）实验探究二
自主设计实验操作方法
（四）自学指导
金属活动性顺序
三、小结