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人教2011课标版《课题3金属资源的利用和保护》新课标教案优质课下载
过程与方法
通过收集资料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生良好的学习习惯和学习方法。
情感、态度与价值观
保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲，培养学生学习化学的兴趣。
树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
重点
难点
重点：了解铁生锈的条件和金属资源的保护方法。
难点：铁钉锈蚀条件的探究。
课前准备
教师
提前一周准备铁钉在多种环境下的锈蚀实验。
学生
小组查阅整理有关金属资源保护的资料。
小组记录铁生锈实验的实验现象。
教学设计思路及方法
小组展示金属资源保护资料报告
教师总结常见金属资源保护的方法
重点讲解铁钉锈蚀条件探究
中考练兵
板书设计
教学过程
教学环节与内容
师生活动
设计意图