高中第一册《细胞膜（1）细胞膜的结构、物质通过细胞膜的方式》新课标优质课教案设计

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Ⅱ、教学的重点和难点

教学重点：

1.物质运输方式的比较

2.流动镶嵌模型的内容

3.细胞吸水和失水的原理——渗透作用

教学难点：

物质运输方式的判断，阐明细胞膜具有选择透过性的功能特性。

Ⅲ、教学方法：学生自主整理学习和老师重点讲解相结合

Ⅳ、教学流程：

Ⅴ.板书设计

Ⅵ、教学过程：一、让学生自主阅读课本和复习资料，完成下面概念图的填写。

二、根据学生的完成情况，完成重点知识的复习，让学生形成完整的知识体系。

三、真题训练和模拟训练

★教学详细过程：

一、让学生自主阅读课本和复习资料，完成下面概念图的填写。

【述】今天我们开始复习细胞的结构，任何细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质，其中作为系统的边界的是细胞膜，细胞膜的相关知识包括细胞膜的成分、结构和主要功能三部分的知识，请大家阅读课本及学业水平测试相关内容完成第一页概念图的填空。

二、根据学生的完成情况，完成重点知识的复习——细胞膜成分及结构

1.细胞膜的成分

2.细胞膜结构

【问】这些成分如何构成细胞膜呢？结构如何？一说到结构就得提它的模型——流动镶嵌模型。（学生一起回答填图内容）

构成细胞膜的脂质分子、蛋白质分子和糖类都是可以运动的，因此细胞膜的结构特性是具有一定的流动性。

3.生物膜结构的探索历程和生物膜系统

【述】细胞膜的结构是许多科学家经历了长期的研究过程最终得到的，下面我们回顾一下：（学生齐读表格内容）

【述】尤其注意提出流动镶嵌模型的两个科学家是桑格和尼克森，细胞内其他生物膜与细胞膜在结构上很相似，结构和功能也紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合，它们共同构成了生物膜系统，他的组成和功能如何呢？组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜，功能看P49课本（齐读最后一段）。

4.练习：P9考点3历年真题