1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《光合作用的过程》优质课教案下载
对于本节内容，学生在必修一学习时，学生的基本情况如下：
●对光合作用大体内容已基本了解
●对光合作用发现史已基本了解
●对光合作用详细的过程有待深入理解、把握、应用。
三、教材分析
光合作用过程一课，主要介绍了光合作用的探究历程，光合作用的过程的相关知识。教材介绍的与光合作用有关的几个经典实验，有利于培养学生的科学精神和严谨的科学态度，培养学生掌握生物科学的研究方法。光合作用的过程介绍了光反应和暗反应过程中物质和能量的变化，引导学生理解环境因素骤变引起相应物质的变化，使知识得到迁移和应用。
四、教学目标
1.知识目标
了解光合作用的探究过程，理解并把握光合作用过程以及环境因素骤变引起相应物质的变化 。
2.能力目标
学习各位科学家的发现过程，有助于帮助学生学会运用探究的手段发现问题、解决问题；学习光合作用的过程以及环境因素骤变引起相应物质的变化，培养学生思考、理解、应用的能力。
3.情感目标
（1）通过光合作用发现过程的学习，使学生认识到科学发现的艰辛、科学研究方法的重要性，进而说明学习方法的重要性，领悟自然界生命活动的复杂性和有序性。
（2）学生通过体验科学探究一般过程，了解科学研究的一般方法、养成勇于实践的科学精神，培养学生严谨的科学态度，激发创新意识和创新精神。
五、教学重、难点
1.教学重点
（1）光合作用的过程。
（2）光合作用过程中环境因素骤变引起相应物质的变化。
2.教学难点
光合作用过程、环境因素骤变引起相应物质的变化是高考的高频考点。光反应和暗反应过程的物质变化和能量转化比较抽象，但又是理解光合作用实质、探究影响光合作用强度的环境因素的基础。因此，光合作用的光反应、暗反应过程及环境因素骤变引起相应物质的变化是教学的难点。
六、教法学法及媒体选择
教法及媒体选择：因为光反应和暗反应过程的物质变化和能量转化比较抽象，多媒体教学能使课堂的直观性更加突出；更重要的是多媒体“活化”了教材，倍受学生的欢迎，因此这一部分内容我结合多媒体辅助教学，通过多媒体把光反应和暗反应形象生动的再现在屏幕上增强教学的直观性，起到突破难点的作用。
学法：教学是教师与学生交流的过程，选择良好的学法关键在于找到教法与学法的结合点，实现教、学的统一。通过组织学生观察、自学、讨论，使他们能用观察法、分析法、比较推理法得出结论，进行探究性学习，培养学生的自学能力、观察能力和创造思维能力。
七、教学过程设计
光合作用的探究过程