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难点
1、通过比较动词原形和动词ing形式，让学生初步理解并掌握现在进行时的用法。
2、动词ing形式的读音。
教法
学法
?讲练结合，精讲多练
教学过程
课时
教学环节活动
教师活动
学生活动
设计意图
第一课时
Step 1.
Warming-
-up
我会读Chant
do,do doing 做，做，正在做
read ,read, reading 读，读，正在读
fly,fly,flying 放，放，正在放
take,take ,taking 拍照，拍照，正在拍照
ride ,ride, riding 骑，骑，正在骑
listen,listen,listening 听，听，正在听
talk,talk ,talking 交谈，交谈，正在交谈
1.Chant with teacher.
热身，为新课做铺垫。调动学生积极性活跃课堂气氛。
Step2. Presentation
一 出示课题并认读句型：
A:What are you doing?
B:I’m reading a book.