《基因工程》公开课教案下载

《基因工程》公开课教案优质课下载

A

细胞识别与免疫

A

基因工程的基本过程及其应用

B

二、学情分析

高一的学生已完成对上述知识点的学习，他们对上述各章节的学习内容已有较为完整的理解，但知识储备还较为碎片化、不够深入，缺少将知识点串联起来、构建成完整知识框架，以及进行综合运用的能力。

三、教学目标

（1）通过巩固免疫、基因工程等知识，进行知识串联，形成对生命科学的整体观念。

（2）通过基因工程案例的情境分析过程，提升获取、分析、处理信息的能力，能综合运用所学的生命科学科学技术解决实际问题。

（3）通过生物工程技术的真实案例，感悟生命科学在促进科学发展、社会进步和提高人类生活质量方面中的重要贡献，体验现代生物技术的价值。

四、教学重难点

重点：通过设计HPV疫苗研制路线，整理和归纳已学知识，自主构建知识框架。

难点：在真实情境下，运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

五、教学思路

通过引入HPV疫苗这一生命科学技术成果，创设真实情境，带领学生回顾所学知识，进行知识点的串联复习，形成对生命科学的整体观念。通过HPV疫苗研制这一案例，引导学生针对人类生产生活的某一需求，选取恰当的生物工程技术和方法，尝试讨论、提出初步的工程学构想，进行简单的设计。锻炼学生在解决真实情境中的实际问题的思维习惯和关键能力。通过HPV疫苗这一案例及延伸阅读，引导学生体验生命科学在促进社会进步和提高人类生活质量方面中的巨大价值，感悟科学家为此做出的卓越贡献。

六、教学流程

教学环节

教师行为

学生行为

设计意图

导入

由HPV疫苗相关新闻导入，播放相关视频

观看视频，获取信息

创设情境、激发学生兴趣