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沪科课标版《基因突变》最新教案优质课下载
2 教学目标的确定
2．1知识目标
识记：（1）基因突变的概念、特点和意义
2．2 能力目标
通过对课本引言的学习使学生学会由“总”到“分”的分析问题的方法；通过实例的分析，培养学生归纳总结的逻辑推理能力。
2．3 情感目标
初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界的多样性。
3? 教学重点及落实方案
3．1 教学重点
基因突变的概念和特点
3．2? 落实方案
（1）使用ppt进行直观教学。
（2）图文对照阅读，加深对知识的理解
4 教学难点 基因突变的概念
5 教学方法 教授法、讨论法
6 课时安排 1课时
7 教学过程（见下表）
教学环节教师活动学生活动设计意图复习什么是性状？性状是由什么决定的？学生回答复习巩固引入性状表现除与遗传物质有关外，还与什么有关？性状由亲代传递到子代时，会不会一成不变呢？当然不会，或多或少都会存在差异，这又为什么呢？那么生物的变异又是如
何产生的呢？又有什么特点呢？学生思考后回答：问题探究，激发学生积极思维和求知欲望?
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