高中第三册《人类遗传病和遗传病的预防》公开课教案下载

高中第三册《人类遗传病和遗传病的预防》公开课教案优质课下载

鉴于上述分析，本教学设计首先创设了贴近生活的“乳糖不耐受患者寻求遗传咨询”的情景，在明确遗传病概念和类型的同时激发学生学习的热情。通过小组任务设置，以及颇具戏剧化的情景细节铺层，引导学生完整的遗传咨询过程，即绘制家族系谱图（信息加工）、收集关键信息（有效信息获取）、遗传病类型判定（信息分析）、再发风险预估（信息分析）和提出预防措施（信息应用）的过程，并对其中涉及到的 “禁止近亲结婚”、“提倡适龄生育”的生物学原理展开深入学习。

此外，通过“血友之家”、“遗传咨询师的职业发展”、“第三代试管婴儿”等资料的依次呈现，让学生体悟到遗传病危害的同时，开启学生对未来技术攻克遗传病的的期待和探索，初步树立职业规划意识。

【教学目标】

1、知识与技能

说出遗传病的概念、常见类型。

理解21三体综合征的病因。

掌握单基因遗传病家族系谱的分析方法。

概述预防遗传病的基本措施。

说明禁止近亲结婚的生物学原理。

2、过程与方法

知道并经历遗传咨询的基本过程，依据遗传规律进行生物信息的有效获取、加工、分析和应用。

3、情感态度与价值观

认识遗传病的危害，认同优生对提高人口质量的重要意义。

感悟遗传咨询、现代技术对筛查、攻克遗传病的作用，激发珍惜生命的意识。

初步认识遗传咨询师的职业方向，启迪生涯规划。

【教学重点与难点】

1、重点：单基因遗传病家族系谱的建构、分析和预防人类遗传病的基本措施。

2、难点：依据遗传规律经历遗传咨询的基本过程。

【教学资源准备】多媒体课件、中国遗传咨询网、血友之家

【教学过程】

知识内容

教师教学活动

学生活动

设计意图

一. 导入