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九年级全一册（2013年1月第1版）《第一节溶液的形成》最新教案优质课下载
(2) 能正确判断常见溶液中的溶质和溶剂；
(3)了解溶液在生产和生活中用途。
过程与方法：（1）学习科学研究和科学实验的方法，观察，记录，分析实验现象。
（2）学习采用对比的方法分析问题、解决问题。
情感态度与价值观：(1)通过实验探究感受科学探究的快乐，激发学习的兴趣。
(2)体验交流、合作在学习过程中的重要作用。
(3)体会“化学源于生活，应用于生活”。重 点建立溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系难 点理解溶液的概念，理解溶质溶剂的辩证关系教学
方法分组实验探究法 交流讨论 归纳总结课前
准备教师制作课件，准备相应教学图片和仪器仪器与
药 品硫酸铜、品红、氯化钠、蔗糖、泥土、植物油、水、酒精、试管、烧杯等教学
流程教 师 活 动学生活动设计意图实
景
导
入观看大屏幕，引言同学参与根据已有的学习经验回答问题导入新课让学生明确本课的学习内容，激发学习兴趣。
实
验
探
究
混合物
现象
是否分层
泥土和水
硫酸铜和水
氯化钠和水
蔗糖和水