九年级全一册（2013年1月第1版）《第二节碱及其性质》优质课教案下载

九年级全一册（2013年1月第1版）《第二节碱及其性质》优质课教案下载

学生虽然学习了酸、碱、盐的性质和用途，也会书写相应的方程式，单个考查还能应对。但是，将酸碱盐的知识整合到一起成为一道题，他们的能力还有点欠缺。对于这些知识的系统性不熟、逻辑性不强，思维受限，不能准确快速的提取知识来解答。造成这道题平均分不高，难度系数增大。

【教学目标】

1、熟记 NaOH、Ca(OH)2 等碱的四条化学性质

2、知道 NaOH、Ca(OH)2 在空气在变质原因以及检验变质的方法

3、通过进一步复习理清几种常见物质变质的探究思路以及保存方法

【教学重难点】

了解 NaOH、Ca(OH)2 变质的检验方法

【教学策略】

利用表格展示近五年中考该知识点的考查形式、分值、考查内容，引起学生的高度重视。

带领学生从书中归纳和总结碱和碳酸盐的化学性质，教给学生使用教材的方法，也让学生明白复习的落脚点是回归教材。

3、利用希沃5思维导图的强大功能，将碱的性质归纳和碱的变质探究以思维导图的模式展示出来。

4、将知识点习题化，从习题中找出考查的知识点，然后复习巩固，教给学生答题的技巧，然后，再习题强化，做到讲练结合，完成知识点的掌握和提升。

【教学流程】

【教学过程】

环节

教师活动

学生活动

设计意图

习题引课

出示18年中考19题，分析考查的内容是什么

看题思考

以中考真题引课，引起学生的学习热情

列表

展示

出示近五年中考分析：从题型、分值、内容入手分析，强调重要性