九年级全一册（2013年1月第1版）《第四节酸碱中和反应》公开课教案下载

九年级全一册（2013年1月第1版）《第四节酸碱中和反应》公开课教案优质课下载

(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。

(2)会用观察的方法辨析事物。

(3) 进一步增强学习化学的兴趣。

二、教学重点、难点

1. 酸碱之间的中和反应。

2中和反应的探究过程。

三、教学方法

观察、分析、归纳、活动实践。

四、教具准备

仪器：烧杯、滴管、玻璃棒、玻璃片

药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、

五、课时安排

第一课时：中和反应 。

六、教学过程

知识回顾、设境激趣，导入新课

被蚊虫叮咬后需要涂抹肥皂水，是什么原因使涂抹后的皮肤不再痛痒？

分析原因，你们想知道这个奥妙吗？要想揭开这个谜，这节课我们就一起学习：

课题2酸和碱的中和反应。

（二）感悟新知、合作探究中和反应

1、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。

【演示实验】往氢氧化钠溶液中加入稀盐酸。

观察：无现象

分析原因：无现象说明什么问题呢？（反应了、没反应）

2、学生自主设计实验，指示剂“多中选优”

前面同学们已学过酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗？要正确回答这个问题，我们应该用事实说话，请同学们进行活动与探究。接着引导学生进行实验探究