鲁教五四学制2011课标版《整理与复习》优质课教案设计

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3. 学会正确运用所学知识并根据实验现象对常见的物质推断。

二、复习过程

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常见物质的颜色

红色固体: Cu . Fe2O3

黑色固体: C . CuO

溶液颜色； Cu2+ ---- 蓝色

Fe2+ ---- 浅绿色

Fe3+ ---- 黄色

白色沉淀：CaCO3 AgCl BaSO4

蓝色沉淀：Cu(OH)2

一般解题的思路和方法：

我们必须要认真细致地阅读题目，关键点是从题目中找出隐藏的解题信息——“题眼”，然后顺着“题眼”这个突破口，顺藤摸瓜，根据相似物质之间性质差异和相互反应的现象等等，前推后推，把各物质一一推断出来。

例题1：某PH=13的溶液中可能含有 Cu2+ 、Na+ 、CO32- 、 SO42- 、NO3- 等离子中的一种或几种，某同学进行了如下实验和分析：

（1）测得溶液的PH=13，证明该溶液不

存在的离子是—— ——————。

（2）取少量溶液滴加适量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，加过量的稀盐酸，沉淀部分

溶解。写出沉淀溶解的化学反应方程式

—————————————————————————

（3）溶液中一定存在的离子是———————————————可能存在的离子是————————

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课堂小结：

常见物质的推断是各地中考的热点，解决此类题的前提是熟悉常见物质的性质或特性，根据实验及其现象推断某些物质分别是什么物质，明确相似物质之间性质差异和相互反应的现象等等是解答这类题的前提，掌握这类题型的一般解题的思路和方法。