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2. 掌握句型：--What are you doing? --I ' m ….
3. 能询问并讲述正在发生的事情
三、教学难点：能询问并讲述正在发生的事情。
四、教学分析：本模块是新出现的一种典型语境--现在进行时，是六年级学生新接触的语言项目，因积累的词汇较少，和语境的缺乏，给本课的学习带来了一定的难度，因此在教学中借助信息技术，结合语境的创设，与课程相整合的方法，开展教学活动，提高教与学的效果。
五、教学过程：
Step 1, Lead-in
（1）Greetings
（2）Review（PPT）
（3）Chant(Flash,activity 1)
Step 2, Presentation（Activity2,呈现，学习课文）
（1）Listen and watch.（Flash,整体感知课文。）
（2）Listen and answer the quesions. （Flash,初步理解课文。）
（3）Learn the new words and expressions.(PPT,文中学习新词汇。)
（4）Listen and repeat.（听，说训练。）
（5）Act in roles .（活用课文。）
Step 3，Practice
创设情境分角色对话练习。（PPT，现场。）
A: What are you doing?
B: I’m ….
Step 4，Listening (Activity 3, listen and match.)
Step 5，Sing.(Activity4.)
Step 6, Summary
Step 7 Homework
六、板书设计