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九年级上册（2012年7月第1版）《第二节体验化学探究》教案优质课下载
二、重点、难点：对学生科学素养和探究能力的培养
三、教学策略及教法设计：讲练结合
四、教学媒体：电子白板
复习过程
一、实验探究：Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序。请学生分组讨论，然后实验探究。 （倒计时3分钟，用白板的计时功能）
二、【中考清单一】
1.常见化学实验的设计
（1）物质制取、物质性质、物质成分测定与检验的实验设计；
（2）装置组合、仪器改进、药品选择的实验设计；
（3）操作步骤的实验设计
2.实验设计的一般思路
实验原理——所需药品和仪器——规划实验基本步骤——实验细节的分段设计
3.实验设计的基本要求：科学性、安全性、可行性、简易性
考点1：实验方案的设计 （ 选择题或实验探究题的形式命题）
（2016、郴州）化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签
破损的无色溶液（标签如图所示）。他们提出可能是Na2SO4、
NaHCO3、 Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行
实验探究。查阅资料：三种物质溶液在常温下的pH如下：
溶液
Na2SO4
NaHCO3
Na2CO3
pH
pH=7
pH＞7