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九年级上册（2012年7月第1版）《到实验室去：化学实验基本技能训练（一）》集体备课教案优质课下载
2、掌握常见仪器的名称和使用。
过程与方法
采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课，让学生在探究中得到知识，通过教师和学生的交流使学生加深对知识的理解。
情感、态度与价值观
1、培养学生严谨的科学态度。
2、初步使学生养成良好的实验习惯。
【教学重点】
化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
【教学难点】
化学实验室的常用仪器的名称、作用。
【教具】
常用仪器、药品（锌粒、稀硫酸）、多媒体
【教学方法】
实验探究、讨论交流、归纳总结
【教学过程】
【回顾旧知】
回顾生物、物理学科中接触的仪器
学生回顾，认识仪器名称
【合作探究】
学生认识初中化学实验常用用仪器并了解用途和注意事项
小组交流，讨论
1、试管
（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体
（2）注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，