《第一节运动的水分子》新课标优质课教案设计

《第一节运动的水分子》新课标教案优质课下载

教学目标

（一）知识与技能

1、通过分析水的三态变化中水分子的运动特点，认识分子的特征；

2、通过对分子性质的理解，能从微观的角度认识物质的构成，学会用分子运动观点解释生活中某些常见的现象。

（二）过程与方法

1、通过分析水煮沸后宏观现象与微观实质，学会从宏观和微观角度认识事物的方法。

2、通过不同状态中水分子的排列方式的对比认识，归纳、理解分子的特征。

（三）情感态度与价值观 培养从宏观、微观两个角度看待事物的方法，形成物质的微粒观

教学重点： 认识分子的特征；

教学难点：理解分子的性质；用分子运动的观点解释生活中的一些现象。

教学方法 讨论法、观察法、实验法、启发式教学法、多媒体辅助教学等多种方法

教学过程

一、创设情境，导入新课

课前导语：同学们，通过前面的学习我们知道，化学的世界是由物质的世界，而物质是不断运动变化的。

思考并回答：（1）物质的变化有哪几种变化？

（2）什么是物理变化？它区别与化学变化的特征是什么？

新课导入：今天，老师带来几幅生活中的情景图片，先请大家认真观赏。

投影：蓝天白云、下雨情景、厚厚的积雪、岸边的冰块四幅图片

提问 （1）四幅图片中你都看到了什么？他们之间有什么联系？

（2）水在自然界中有哪些存在状态？它是由哪种微粒构成的？

过渡：自然界的水以各种形态存在着，构成水的分子究竟有何特性，使得水时而幻作云，时而化作雨，时而变为雪呢？让我们一起去探秘水世界，了解分子的特征。引出课题，板书课题。

二、投影学习目标，学生集体诵读。

1、分析水分子的运动与水的三态变化的关系，了解水三态变化的实质；

认识和理解分子的基本特征；

3、能用分子运动观点解释生活中的一些现象。