《第一节运动的水分子》优质课教案设计

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2、难点：灵活运用分子的特征解释生活中的现象

三：教学用具

多媒体教学

四：教学过程

1、生活点击水壶中的水为什么会在烧开时顶起壶盖？

体积变大的过程中水分子发生了怎样的变化？

2、大胆猜想水分子间隔变大了？

受热后水分子都跑到壶盖一端？

水分子数目增多了？

水分子本身变大了？

3、友情提示

气态时一个分子的体积3×10-23ml固态时一个分子的体积3×10-23ml水分子的体积不变

4、我总结一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时水分子的数目和大小不会发生改变。水分子之间的间隔和分子的排列方式 发生改变。

这就是物理变化的实质。

5、比一比

请分组讨论，然后用情景模拟的方式模拟固态的水、液态的水、气态的水。6、从微观的角度解释问题一：太阳光照射下,路边斑斑水迹，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？

问题二： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？

7、线索整理8、我总结

水分子的特征：1、水分子的质量和体积都很小2、水分子之间有间隔3、水分子在不断运动4、水分子获得能量，运动速率加快，分子间的间隔增大，失去能量反之

9、比嗅觉：小实验：同学们闻到什么气味？说明分子有什么特点？

因为构成香气的分子在不断的运动，扩散到空气中与我们的嗅觉接触。

10、走进实验

将100mL水和100mL酒精混合，所得混合液体的体积是多少？说明了什么？

11、知识应用（1）在加压的情况下，可以将24L的空气装入容积为8L的篮球中12、七嘴八舌

通过以上的分析，你知道分子有哪些特征吗？