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九年级上册（2012年7月第1版）《第二节水分子的变化》集体备课教案优质课下载
（2）了解分解反应和化合反应，能对学过的典型反应进行分类；
（3）能用文字表达式表达已知的化学反应；?
2.过程与方法?
通过实验分析、观察等手段对物质的变化进行探究，
学习从微观的角度分析化学变化，并进一步建立宏观联系微观的思维方式。?
3.情感态度与价值观?
在水的分解与合成的实验中，培养学生的团体的合作精神，激发学生的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。
【教学重难点】?
教学重点： 1.从宏观和微观角度认识水的分解与合成；?
2.掌握化学变化的实质。
教学难点：认识化学变化的实质。
【教学方法】?
分组实验展示教学法、科学探究教学法、对比分析等。
【课前准备】实验仪器、多媒体
【课时安排】?1课时?
【教学过程】
教师活动
学生活动
活动意图
【情景示标】
1.播放水的三态变化视频进行引入
2.提出问题，视频揭示目标
水的三态变化是什么变化？在变化的过程中水分子是否发生变化？
除了三态转化，水分子是否还能发生其它的变化？（问题提出后及时投影目标）
一、水的合成