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《第一节溶液的形成》优质课教案下载
知识与技能
1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。
2、认识溶解的微观过程。
3、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
过程和方法
1、学习科学研究和科学实验的方法，观察，记录，分析实验现象。
2、学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法
情感、态度和价值观
1、提高学生学习化学的兴趣。
2、将化学知识与日常生活联系起来。
重点难点
重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂
难点：理解溶液形成的微观过程。
教法与学法
实验探究法、合作学习法
教学准备
实验器材：烧杯、玻璃棒、温度计
实验药品：食盐、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸铵
其他：多媒体课件
教学过程
【导入】我们经常听到溶液这个词，提到溶液同学们就会想到水，那同学们认为我们日常生活中哪些是属于溶液的，水到底属不属于溶液呢？带着这些问题，我们就一起来学习一下溶液的概念，溶液的形成过程。
【探究实验一】几种固体物质溶于水
让同学们分组进行实验，将氯化钠与硫酸铜溶解在一定量的水中。
【提问】1.同学们观察到什么实验现象？
2.氯化钠与硫酸铜固体有何变化？