鲁教2011课标版《第一节溶液的形成》优质课教案下载

鲁教2011课标版《第一节溶液的形成》最新教案优质课下载

3、了解溶液对于自然界和人类活动的意义

学习重难点：

1、溶液、溶质、溶剂的概念。

2、分辨溶液中的溶质和溶剂，

3、溶液的特征。

学习内容：

课前预习：

1、由 分散到 里形成均一、稳定的 叫做溶液。

2、溶液的特性： 、 、 。

3、 叫做溶质；

叫做溶剂。

4、氢氧化钠溶于水温度 ， 热量；

硝酸铵溶于水温度 ， 热量。

任务1、实验探究一

在一只小烧杯中倾倒50mL的水，再向其中加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度变化。

思考：

1.食盐颗粒为什么不见了？

2.想一想，这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处，是否一样咸？

3.如果把得到的食盐水密封，保存一个月，一年，两年……你猜测会不会从中析出食盐颗粒来？

任务2、小组讨论：

请用微观解释食盐颗粒在水中逐渐消失，形成溶液的过程么？

任务3、实验探究二

实验操作实验数据1.取两只小烧杯，分别加入约50ml蒸馏水，用温度计测量水温（T1），记录。

T1=＿＿℃2.向一只小烧杯中加入约5g(约两大药匙）氢氧化钠固体，搅拌，及时测量溶液的温度（T2），记录。

T2=＿＿℃3.向一只小烧杯中加入约5g (约两大药匙）硝酸铵固体，搅拌，及时测量溶液的温度（T3），记录。