鲁教2011课标版《第二节溶液组成的定量表示》公开课教案下载

鲁教2011课标版《第二节溶液组成的定量表示》公开课教案优质课下载

知识点（重点、难点）：

重点：溶质质量分数的简单计算

难点：配制一定溶质质量分数的溶液

学习建议：

1.在进行溶质质量分数的概念及计算的教学时，理解溶液的组成是关键。

2.密切联系生活经验，注意结合溶液知识在社会生产中的应用。

实验准备：情境图片、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒

学习过程：

教 师 活 动学生活动设计意图【创设情景引入新课】

在许多情况下，我们需要使用溶质质量分数一定的溶液。

如何配制一定溶质质量分数的溶液?

【导入语】比较溶液浓稀有多种方法，但是表示溶液组成的一般用溶质的质量分数，今天我们就来学习第三单元第二节的内容。

【板书课题】第三单元溶液 第二节溶液组成的定量表示

【讲解】

我们化学上常用溶质质量分数来表示溶液的组成。

溶质质量

溶质质量分数= ×100%

溶液质量

【讲解并强调】?

1.表达式中溶质与溶液的质量单位必须统一；

2.解计算题时，步骤要规范。

【过渡语】

医疗上生理盐水的溶质质量分数约为0.9%，太稀起不到向体内补充盐分的作用，太浓则会带来生命危险。那么，如何配制一定溶质质量分数的溶液呢？

【板书二】

溶液的配制