《第二节溶液组成的定量表示》公开课教案下载

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训练学生的解题分析能力。

教学重点：

溶质质量分数公式的灵活运用，化学方程式的规范书写。

教学难点：

化学反应中的溶液计算。

教学方法：

讲练结合，以学生为主体。

教学用具：

课件、黑板

教学过程：

学生做习题。

1．80克质量分数为15%的氯化钠溶液里有氯化钠多少克？在这种氯化钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为多少？

2.制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液。请问：

(1) 配制时需要氢氧化钠固体的质量是 g，水的质量是 g

(2) 若用20％的氢氧化钠溶液和水配制上述所需溶液，需要20％的氢氧化钠溶液质量是多少克？

3．现有100克质量分数为10%的食盐溶液，若使NaCl的质量分数增加一倍，应采取什么办法？

4．把400克质量分数为20%食盐水稀释成质量分数为10%的溶液，需加水多少克？

5. 200C时，NaCl的溶解度是36克。现有50克水放入20克NaCl，求：所得溶液的溶质质量分数？

二、教师梳理溶液计算的知识。

三、让学生对习题进行讲解，教师适时补充，并且加以巩固练习。

四、学生分析第六道题，完整书写解题过程。

6.已知反应CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl。向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，求产生沉淀的质量？

五、教师总结。

六、作业：完成课后习题。

氢氧化铜质量﹨