外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 What are they doing？》优质课教案下载-黄冈市优课

能乐于感知并自己尝试使用英语。能大方大胆的表达描述他们在干什么。

二、教学重点和难点：

教学重点：

1）学说问句What?are?they?doing??

2）掌握句型They’re?动词+ing?[+宾语]?

教学难点：能清晰准确地发出本课所教的单词的音，?

并自如地应用。

三、教学方法：

本课中我主要运用自然拼读法及卡片教学,任务型教学法，情景教学法，小组合作学习法。

四、教辅手段：

多媒体课件、教学光盘、图片、单词卡片等。

五、教学过程：

Step1: 热身

Greeting.（师生问候）

Let’s enjoy the story about my friend Xiaowei. (设计意图：利用5分钟数字故事让孩子感受本课重点句型What?are?they?doing??They’re?动词+ing?[+宾语]?.

Step2:Lead in（导入）

1 T: Please answer my questions .Q1 :What’s Xiaowei doing? Q2: What are Xiaowei’s classmate doing?(让学生复习动词ing 形式和进入本课学习热身）

2 学习课文第一部分，让孩子回答What are the kids doing?并出示两幅图片让全班孩子回答（设计意图：引导学生询问和用They’re?动词+ing?[+宾语]?回答）

3 出示五幅图 学习单词People ,men 在句子中学单词

4 进入猜测图片游戏环节，操练句型 They’re doing taijiquan .

They’re rowing a dragon boat. They’re playing chess. They’re drinking soya milk. 并在其中学视频播放划龙舟学习interesting 。

1) I do you say

2) chant

5 运用放大镜巩固本课重点问句和答句的操练。

Step3:Learn the text.

看图了解课文情境，学习新单词get on ，lots of interesting things。

看图问话 Where are they?

让学生会用Look at描写人物在哪个地点，学习方位词between.

Listen and match.

跟读课文,自由读课文,齐读。