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鲁教2011课标版《第二节物质组成的表示》新课标教案优质课下载
知识点（重点、难点）：
重点是根据化学式进行化学式量及相对分子质量、化合物中各元素的质量比，以及某元素的质 量分数的计算。
难点是如何从商品标签上获取有关 物质组成的信息。
实验准备：多媒体、课件；收集的各种商品标签。
学习过程：
教师活动学生活动活动意图知识回顾：投影知识框图
情景创设：投影三聚氰胺毒奶粉有关的信息。
导入新课：要想了解不法商贩的不法动机，我们还必须学习有关化学式的简单计算。
三、物质组成的定量表示
1、挖掘化学式的丰富意义
以H2O为例
肯定学生的回答，并总结。（投影展示）
[过渡1] 组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系，而化学式就反应了物质中的这种关系。
2、根据化学式的简单计算
[板书1]
[计算探究1]：投影并引导完成水中氢元素与氧元素的质量比的计算探究。
肯定学生的探究总结，规范格式，指出关键是数对分子中原子的个数。
提问：（NH4）2SO4中氮、氢、硫、氧原子的个数？
[小试牛刀1]
计算下列物质中各元素的质量比。
(1)CO2 (2)NH4NO3 (3)Ca(OH)2
[过渡2]