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《第二节物质组成的表示》精品教案优质课下载
教学难点: 化学式的意义及其基本计算
教学方法：归纳法、合作探究法、讲授法
教学手段：多媒体
教学过程：
由两位同学表演：相声《化学之家》，学生听后完成下列问题
写出相声《化学之家》中有关物质的化学式。
(1)硫酸铜：_______。(2)硫酸钾：______。(3)硫磺：________。
(4)氧气：_______ (5)食盐：____ (6)过氧化氢：____ (7)硫化氢：__
由此引出本节课题：复习物质组成的表示
回顾知识
考点1 化学式
概念：用____________和数字表示____________的式子
单质：用____________表示，如C、S、Fe、Cu、He、Ne等，
化合物：根据化合价书写，步骤是“排序→标价→定数”。
a．写出化合物中各元素的符号，通常把正价元素写在________边，负价元素写在________边，正负化合价的代数和为________
b．当原子团的个数不是“1”时，应带上________，原子团的个数写在括号的_____
c．一般化合物的名称，读的顺序与书写的顺序正好________
化学式所表示的意义：宏观和微观
由分子构成的化合物，化学式还可以表示组成分子中的原子个数比；如果提供相对原子质量，化学式还可以表示组成元素的质量比
考点2 化合价
概念：用来表示元素的原子之间相互化合时的数目，有___价和___价之分
表示方法：标在元素符号或原子团的____，“＋”或“－”写在___面，价数写在____面
化合价规律：金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显________价，非金属元素显________价，氢元素通常显_____价，氧元素通常显____价，
化合价规则：在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为________；在单质中元素的化合价为_____；化合价是_____的一种性质，有些元素有多个化合价，如FeCl2中Fe的化合价为_____，而在FeCl3中Fe的化合价为________。在同一化合物中有些元素可显____的化合价，如NH4NO3中N的化合价分别为_____和________
记忆口诀：（听化合价之歌）