1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第三节氧气》精品教案优质课下载
（1）通过观察与实验，掌握研究化学问题的科学方法。
3.情感态度和价值观
（1）培养学生动手实验的能力和严谨的科学态度。
【教学重点】
（1）氧气的实验室制法
【教学难点】
（1）催化剂概念的理解
【课前准备】
多媒体、制取氧气所需的实验器具
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
生活创新实验——大象牙膏
[氧气]
氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气。这些变化虽然发生的场所和产生的现象各不相同，但都与氧气的性质有关。下面，我们就先在实验室中制取氧气，进而研究它的性质。
二、新课学习
一、氧气的实验室制法
我们知道，分离液态空气能得到氧气，电解水也可以得到氧气
电解水：
水 氢气+氧气
工业制氧：
这两种制取氧气的方法各有什么优缺点？
[电解水：原料广泛，但需要消耗大量的电能，反应速度慢。工业制氧：原料广泛，流程、设备很复杂，成本高。]
除此之外，还可以用什么办法在实验室中制得氧气呢？