四年级上册《Unit 1 Do you want some rice？》教案下载-永州市优质课

2. 全体学生能够初步理解词汇:

want, some, juice, ice, also, food, fast food, make,tomato, egg, potato

全体学生能够初步运用词汇：want, food, egg

3. 能感知make, cake的读音。

语言技能

1. 全体学生能听懂：

Do you want some noodles/milk? Yes, please. / No, thank you.

2. 全体学生能说：

Do you want some noodles/milk? Yes, please. / No, thank you.

3. 全体学生能认读：want, food, egg

4. 全体学生能拼写自选词汇。

情感态度

积极参与各种课堂学习活动。

学习策略

尝试归纳已学的食物词汇，建立食物的相关词汇图。

文化意识

进一步了解典型的食品和饮料的名称。

教学重、难点

教学重点

运用句型“Do you want some...?”来询问他人对食物的需要，并能用“Yes, please.”或“No, thank you.”就他人的提问进行回答。

教学难点

单词“tomato”和“potato”的区分。

教学准备

互动教学系统，点读笔，PPT

环节与时间

教学过程

资源应用说明

热身导入

（6分钟）

1. Greetings.