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九年级上册（2012年7月第1版）《第一节燃烧与灭火》最新教案优质课下载
2.知道防火、自救的常识。
3.通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养；
二、过程与方法
1.通过实验探究燃烧的条件
2.能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象
三、情感态度与价值观
1.学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法
2.培养学生收集和处理信息的能力
3.树立安全意识和社会责任感。
[教学重点]：
燃烧的条件和灭火的原理
[教学难点]
通过实验探究燃烧的条件
[教具准备]
1.仪器：镊子、酒精灯、大烧杯、小烧杯、
2.药品及其它：水、火柴、木块、蜡烛、白磷、红磷、热水、小刀、湿抹布、沙土、药匙、酒精、
3.多媒体
课时分配 1课时
教学设计
?学习 内 容学 生 活 动教 师 活 动
?引入
燃烧的概念?
燃烧的条件?