1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.语言技能目标
1）全体学生能听懂本节课学习的主要句型。
2）大部分学生能正确运用本课所学单词和Do?you?want?some…??Yes,?please. /?No,?thank?you.点餐。
3.情感态度目标
1）通过本节课的学习，学生对中西方饮食文化的差异有进一步了解。并了解西方点餐的礼貌用语。
2）全体学生积极参与各种课堂活动，并积极运用所学英语进行表达和交流。
4.学习策略目标
1）通过英语小游戏，活跃学生思维，积极参与课堂学习活动。
2）通过看动画，听录音，感知文本内容，学会捕捉文中重要信息的技巧。
3）通过角色表演小活动，增强对所学英语的体验，培养正确运用所学英语解决实际问题的能力。
4）通过小组合作，积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
三、教学重、难点分析（Important?and?difficult?points）
1.?教学重点（Important?/?Key?points）
单词：Juice,?ice,?also,?Chinese?fast?food,?make,?tomato,?egg,?potato
句型：Do?you?want?some…??Yes,?please.?/?No,?thank?you.的运用。
2.?教学难点（Difficult?points）
1）Do?you?want?some…??Yes,?please.?/No,?thank?you.
2)____with?____的用法
3)?用Here?are…?and?…来介绍几种食物
四、教学策略（Teaching?strategies）
1.?任务型教学法：让学生带着问题看动画。
2.?以旧带新教学法：运用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。
3.?情境创设法：创设合理的情境，进行语言操练。
五、教学准备（Teaching?Preparation）：
多媒体课件、单词卡片、食物图片、餐盘等。
六、教学过程（Teaching?Process）
(一)?Warming?up?
1．Greetings：?Hello,?boys?and?girl.?Let’s?begin?our?class?with?a?chant,?OK?
2.?Say?the?chant：Noodles?and?rice
Are?very,?very?nice