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鲁教2011课标版《第二节化石燃料的利用》公开课教案优质课下载
学习重点：化石燃料的利用
学习难点：逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
教学过程：
教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入你家所用的燃料是什么？你还知道有哪些燃料可以在家庭使用？学校附近的工业区，工厂主要使用什么燃料呢？思考、回答
我们家里主要利用煤气、木材、草等做燃料。但我们工厂主要用煤、石油、天然气……做燃料。一、化石燃料
▲煤和石油的形成
化石燃料的类型
煤—“工业的粮食”
石油—“工业的石油”天然气讨论、总结通过查阅资料，大家已经了解了煤和石油的形成，哪位同学把你知道的告诉大家？
回答、讲述、交流补充
?学生利用课前预习和所学地理知识进行回答?培养对社会的关注，培养爱国主义思想，通过丰富多彩、生动、形象的画面吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。二、化石燃料燃烧与环境污染根据煤和石油形成的成分，可判断它们燃烧的产物。学生发言，然后由各小组总结：
1、大气污染，如酸雨、温室效应等
2、水污染
培养学生分析归纳能力；关注环境污染问题。三、化石燃料的综合利用讲解：煤的干馏和石油的蒸馏部分产品
多媒体录象：以煤和石油为原料的多种工业产品通过?观看录象，学生可以知道原来它们不仅是简单地作为燃料来燃烧的，我们身边的好多物品都是由它们制成的，我们应珍惜它们。培养学生关注本土资源，关注社会和创新意识。讨论探究每当人们选择燃料的时候应该考虑些哪因素？?
分组讨论
?让学生知道化石燃料带来的危害，增强学生的社会责任感。四、新能源开发多媒体展示一些新能源的图片或资料
学生交流课前查阅的资料让学生学生了解如地热、核能、海洋能、可燃冰等新能源。五、小结教师总结本节课重点：知道三大化石燃料的主要成分，并分析它们可能造成的环境污染；会从多角度分析选择对环境污染较小的燃料；认识化石燃料的广泛用途。学生认识化石燃料用途广泛，既是重要的能源，也是重要的工业原料，而且会对环境造成严重的污染。我们要开发新能源来代替化石燃料，以解决能源危机和环境污染问题。?作业P130挑战自我第2、3题?
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