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师梦圆初中化学教材同步鲁教版九年级上册到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质下载详情
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《到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质》教案优质课下载

(1)氧气的实验室制取与性质。

(2)二氧化碳的实验室制取与性质。

重点

(1)氧气的实验室制取与性质。

(2)二氧化碳的实验室制取与性质。

难点

多功能瓶的使用。

教法与学法

自主学习、讨论交流法

教学过程和教学主要内容

实验室制取气体的的研究思路

二.常见气体的实验室制法:

气体氧气(O2)氢气(H2)二氧化碳(CO2)药品加热高锰酸钾(KMnO4)或双氧水(加二氧化锰作催化剂)[固(+固)] Δ锌粒(Zn)和稀硫酸(H2SO4)

[固+液]石灰石(大理石)(CaCO3)和稀盐酸(HCl)[固+液]反应原理2H2O2 2H2O + O2↑

2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑检验用带火星的木条,伸入集气瓶,若木条复燃,是氧气;否则不是氧气点燃,罩干冷小烧杯,产生淡蓝火焰,杯内壁有水珠,则该气体是氢气通入澄清的石灰水,看是否变浑浊,若浑浊则是CO2。收集方法①排水法(不易溶于水)

②瓶口向上排空气法(密度比空气大)①排水法(难溶于水) ②瓶口向下排空气法(密度比空气小)①瓶口向上排空气法

(密度比空气大)

(不能用排水法收集)验满

验纯验满:

用带火星的木条,平放在集气瓶口,若木条复燃,氧气已满,否则没满验纯:<1>用拇指堵住集满氢气的试管口;<2>靠近火焰,移开拇指点火;若“噗”的一声,氢气已纯;若有尖锐的爆鸣声,则氢气不纯验满:用燃着的木条,平放在集气瓶口,若火焰熄灭,则已满;否则没满放置正放倒放正放注意事项①检查装置的气密性

②试管口要略向下倾斜(防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂)

③加热时应先使试管均匀受热,再集中在药品部位加热。

④排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管破裂)

⑤用高锰酸钾制取氧气时,试口要塞一团棉花。防此高锰酸钾进入导管。①检查装置的气密性

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