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《到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
【教学重点】：
1.制取气体思路的形成。
2.理解气体的收集检验验满和除杂方法。
【教学难点】：气体除杂及气体制取综合运用
三、教学过程
【课前热身】：认识实验仪器
【PPT】图略
请同学们在横线上写出下列图形中的实验仪器
同桌同学相互检查后学生齐读实验名称；
教师强调：.注意不写错别字
【活动元一】：气体制取
【PPT】(一)气体制取原理
1.过氧化氢和二氧化锰制氧气的反应原理：
2.实验室制二氧化碳的反应原理：
3.稀硫酸和锌粒制取氢气的反应原理：
4.氢氧化钙与氯化铵共热制取氨气的反应原理
先组织学生独立完成，小组再互助纠正错误。教师再通过PPT展示方程式。
【PPT】（二）发生装置：
A
固 液 固 + 液 气
【知识拓展】 固 + 液 →气
装置图 装置优点安装
简便引导学生观察固 + 液 →气装置图，强调长颈漏斗下端必须插入液面以下。引导学生小组讨论得出每个装置的优点。
【PPT】（三）收集装置