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《到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质》新课标教案优质课下载
1.研讨CO2的实验室制法,使学生掌握实验室制取二氧化碳的实验装置的能力。
2.提高学生分析和解决实际问题的能力及创造思维能力。
【情感态度与价值观】
1.培养学生学生用辩证唯物主义思想来思考问题。
2.培养学生严谨的科学态度及科学方法。
二、学情分析
根据学生爱动手,好奇心强,喜欢探索的特点,大胆放手让他们实验探究,合作交流。
三、教学重难点
重点:实验室制取二氧化碳的药品、实验装置和制取方法
难点:长颈漏斗,分液漏斗的使用
四、教学过程
活动1
【导入】 引出新课
二氧化碳的用途??
活动2
【讲授】讲授新课
研究气体实验室制法的一般流程:
气体产生(药品,反应原理,气体发生装置)→气体收集(气体收集装置)→气体检验(气体性质)。
活动3
【活动】药品的探究
能否用于制取二氧化碳,要考虑实验是否具有可操作性,操作是否简便易行、是否安全,原料是否廉价易得,产生的气体是否有利于收集,整个过程是否绿色环保等。
进行实验,并记录实验现象,最后比较得出结论。
实验编号
? ? 实验药品 ? ?
实验现象