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鲁教2011课标版《到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质》优质课教案下载
教
学
目
标
知识技能
复习常见气体的制取、收集等知识，掌握各种仪器装置的使用方法。
过程方法
通过复习常见气体实验室制法，学会选择合适的装置，进一步加强气体制备的分析、迁移能力。
探讨气体制备的各种仪器装置，激发学生的发散性思维。
情感态度
通过整理气体制取有关知识，感悟到科学实验的规律性和严谨性。
通过对实验现象的观察，使学生明白化学学习要善于观察，用心体验。
教学重点
对气体制备装置的归纳总结。
教学难点
气体制备的分析、迁移能力、装置的变形原理
教学方法
自主学习，合作探究。
学习方法
活动探究，体会观察，得出结论。
教学过程
学生活动
设计意图
一、小实验导入：空瓶吹气球
碳酸钙粉末与稀盐酸、双氧水和二氧化锰