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九年级下册（2013年1月第1版）《第一节酸及其性质》优质课教案下载
难点：从微观角度解释酸具有相似化学性质的原因。教学准备实验准备、课件准备、学案准备教学课时1课时教 学 进 程教学环节教 师 活 动学生活动设计意图环节一：
创设情境
导入新课
【环节一：创设情境 导入新课】
【环节一：创设情境 导入新课】
教师演示生活中常见酸的图片，他们都有什么味儿
你还知道生活中有哪些物质含有酸，含有什么酸？学生举例：
柠檬酸、碳酸饮料等
学生观察图片，并思考
回答相关问题
让学生感受化学来源于生活。环节二：
自主探究
传授新知
【环节二：自主探究 传授新知】
【探究活动一】
1.探究浓硫酸和浓盐酸的物理性质
教师演示相关的实验。（引导学生如何细致观察、描述实验现象）
盐 酸
硫 酸
颜色、状态
无色液体
无色粘稠油状液体
打开瓶盖后的现象
白雾(挥发性)
无现象