外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 Do you want some rice？》新课标教案下载-辽阳市优质课

2）大部分学生能正确运用本课所学单词和Do you want some…? Yes, please./ No, thank you.点餐。　　

3.情感态度目标　　

1）通过本节课的学习，学生对中西方饮食文化的差异有进一步了解。并了解西方点餐的礼貌用语。　　

2）全体学生积极参与各种课堂活动，并积极运用所学英语进行表达和交流。　　 4.学习策略目标　　

1）通过英语小游戏，活跃学生思维，积极参与课堂学习活动。　　

2）通过看动画，听录音，感知文本内容，学会捕捉文中重要信息的技巧。　　 3）通过角色表演小活动，增强对所学英语的体验，培养正确运用所学英语解决实际问题的能力。　　

4）通过小组合作，积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。　　

三、教学重、难点分析（Important and difficult points

1. 教学重点（Important / Key points）

单词：Juice, ice, also, Chinese fast food, make, tomato, egg, potato　　

句型：Do you want some…? Yes, please. / No, thank you.的运用。　　　　

教学难点（Difficult points）　　

1）Do you want some…? Yes, please. /No, thank you.　　

2)____with ____的用法　　

3) 用Here are… and …来介绍几种食物　　　

四、教学策略（Teaching strategies）　　

1. 任务型教学法：让学生带着问题看动画。　　

2. 以旧带新教学法：运用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。　　

3. 情境创设法：创设合理的情境，进行语言操练。　　

五、教学过程

Greeting

招呼

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Ms Chen.

T: Here’s a chant for you. Let’s enjoy.

歌谣

T: This time, please stand up. Let’s chant and do the action together.

T: Wow, you all did a good job. Thank you. Sit down, please.

T: So, what’s the chant about? Is it about food, animals or colors? (animals? Think it over.)

S: Food.