鲁教2011课标版《第二节碱及其性质》优质课教案下载

鲁教2011课标版《第二节碱及其性质》最新教案优质课下载

过程与方法：

通过氢氧化钠与氢氧化钙性质的对比，学会用比较的方法学习物质的性质。

情感态度与价值观：

知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识。

二、教学重、难点

教学重点：几种常见的碱性质

教学难点：“钙三角”几种物质的转化关系

三、教学流程

【复习】通过视频和练习复习第一节《酸及其性质》的内容，由酸过渡到本节课碱的学习。

【引入】投影展示含有碱的物质的图片，引入课题，归纳出碱的定义

第一环节：认识氢氧化钠和氢氧化钙

通过实物展示，学生实验的方法完成课本《活动天地7-3》，归纳比较两者性质

氢氧化钠氢氧化钙化学式俗名物理性质颜色状态溶解性腐蚀性特性 [特别强调]：

1、氢氧化钠易吸水而潮解，所以必须密封保存，利用此性质可作一些气体的干燥剂。

2、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，若不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

第二环节：生石灰、熟石灰的生产制备

[指导学生阅读教材，提出以下问题]：

1、工业上如何生产生石灰？

2、如何制得熟石灰？体现了生石灰的什么性质？

[特别强调]：

1、生石灰可以与水反应，利用此性质，生石灰也可用作干燥剂，此反应能放出大量的热。

2、利用古诗《石灰吟》，了解一些有关“石灰”的物质。

纯净物：生石灰________ 熟石灰_________

混合物（主要成分）：

石灰石________