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《第四节酸碱中和反应》教案优质课下载
(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。
2．过程与方法：会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理；会用观察的方法辨析事物。
3．情感态度与价值观：学习化学应理论联系实际；进一步增强学习化学的兴趣。
二、教学重点：酸碱之间的中和反应。
三、教学难点：中和反应的探究过程。
四、教学方法：观察、分析、归纳、联系生活、活动实践。
五、教具准备
仪器：试管、温度计、试管架；
药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、稀硝酸、氢氧化钡溶液、紫色石蕊溶液。
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
复习引入：再认酸和碱，与指示剂作用
情境引入：改良酸性土壤通常会撒上熟石灰，这是为什么呢？
复习酸和碱
复习引入知识方面----承上
情境引入-----启下
演示探究：酸和碱发生反应了吗？
实验：
①氢氧化钡溶液中滴入稀硫酸
②氢氧化铜中滴入稀硝酸
③氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸
学生观察实验现象
①