四年级上册《Unit 1 Do you want some rice？》公开课教案下载-迁安市优质课

2）学生能理解并初步运用句型:　　

Do?you?want?some…??Yes,?please./?No,?thank?you.　　

I want some?…,please. Here?are….　　

2.语言技能目标　　

1）学生能听懂本节课学习的主要句型。　　

2)学生能正确运用本课所学单词和句型Do?you?want?some…??Yes,?please./?No,?thank?you.点餐。

3.情感态度目标　　

1）通过本节课的学习，学生对中西方饮食文化的差异有进一步了解，并了解西方点餐的礼貌用语。　　

2）全体学生积极参与各种课堂活动，并积极运用所学英语进行表达和交流。　　

4.学习策略目标　　

1）通过英语小游戏，活跃学生思维，积极参与课堂学习活动。　　

2）通过看动画，听录音，感知文本内容，学会捕捉文中重要信息的技巧。　　

3）通过角色表演小活动，增强对所学英语的体验，培养正确运用所学英语解决实际问题的能力。　　

4）通过小组合作，积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。　　

四、教学重、难点分析

1.?教学重点　

能听，说，读，写单词：fast?food,want,some,make,tomato,make,tomato,?egg,?potato.　　

能正确运用句型：Do?you?want?some…??Yes,?please.?/?No,?thank?you.　　　　

2.?教学难点

1）能在具体的情境中运用句子Do you want some…?并作出回答。　　　

2)?用Here?are…?来介绍几种食物。　　

五、教学策略

1.?任务型教学法：让学生带着问题看动画。　　

2.?以旧带新教学法：运用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。　　

3.?情境创设法：创设合理的情境，进行语言操练。　　

六、教学准备　　　

多媒体课件、单词卡片、食物图片等。　　

七、教学过程

(一)?Warming?up?　　

1.Greetings：?Hello,?boys?and?girl.?Nice to meet you.