九年级下册（2013年1月第1版）《第一节海洋化学资源》集体备课教案设计

九年级下册（2013年1月第1版）《第一节海洋化学资源》集体备课教案优质课下载

1.知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏丰富的化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源。

2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质

3.了解海水提镁的过程。

二、过程和方法

通过对海水提镁流程的研究，懂得除杂和富集的原理。

三、情感态度和价值观

认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。重点

难点重点：海洋资源的分类，海水提镁，

难点：海水提镁教法

学法学法：自主阅读法、实验探究法、讨论交流法

教法：问题引导法、启发引导法教学媒体选择 <<蓝色星球>> 纪录片相关片段视频播放，图片展示，白板设备使用

教学过程教学

环节教师活动预设学生行为设计意图创设问题情境1让学生谈谈对大海的了解

设问：同学们大海除了知道大海波澜壮阔，美丽的海景以外，想不想对大海有更深的了解？

大海，壮观，美丽，有很多海产品，例如鱼.....创设情景调动学生学习的兴趣；设问调动学生大胆阐述自己的观点，激发学生的信心和勇气。

引导探究，获得新知

学习任务一：认识海水中的物质

思考：

1、海水中有哪些物质？你对“海水中的化学资源”图是怎样认识的？

2、如何从海水中提取金属镁？其工艺流程是什么？涉及到哪些重要的化学反应？

组织讨论：海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁呢？

学习任务二：了解海底矿物

指导学生看书讨论：

海底蕴藏着哪些矿物资源？

可燃冰是怎样形成的？为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？目前为什么还没有对“可燃冰”进行大规模的开采？