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九年级下册（2013年1月第1版）《第一节常见的金属材料》公开课教案优质课下载
2.初步建立“混合”能改变物质性质的化学观念。知道在一种金属中熔合进一种或多种其他金属（或非金属），能得到适合人类不同需要的合金。学
情
分
析学生已经有了日常生活中使用金属制品的经验，也初步了解金属制品的某些特殊用途。但学生对金属的了解还不够系统，也不十分清楚物质的用途与其性质之间的内在联系。他们不了解不了解自己使用的金属制品都是用合金材料制成的，更不了解性能各异的合金竟是通过多种金属（或金属与非金属）熔合而成的。因此，教学中应从学生已有的生活经验出发，通过实验探究和交流讨论，使其将自己对金属制品的成分和各项性能及其用途的认识逐渐清晰、系统、深入，进而产生学习有关金属性质和生产知识的积极心态。重 点金属的物理性质、合金的性质。难 点合金的性质。教学媒体化学教育的多媒体素材如：铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡，铁架台、酒精灯等。 教学方法自学研究法、讲述法、实验探究法、讨论法、归纳总结法板 书 设 计
常见的金属材料
一、金属的物理性质
1.金属的物理性质：金属都具有特殊的金属光泽，都有良好的导热性、导电性和延展性。
2.金属的用途 物质的用途由性质决定
如：钨 熔点高→灯泡灯丝
银 导电性优良→电子制造业
二、合金
1.常见的合金：青铜、黄铜、硬铝、不锈钢等。
2.合金的性质
硬度大
熔点低
抗腐蚀性能好原因：组成变化、内部组织结构改变→性质变化
3.合金的用途
教 学 过 程知 识 点教 师 活 动学 生 活 动
一、金属的物理性质
1.金属的物理性质
2.金属的用途第一节 常见的金属材料
（第一课时）
（投影彩色图片）展示金属材料的应用史。
（提出问题）1.你知道日常生活中哪些用品是金属制成的？2.你知道我国古代从何时开始生产和使用金属制品？我国现代金属工业生产状况如何？
（投影彩色图片）常见的金属制品