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《第三节钢铁的锈蚀与防护》优质课教案下载
1.通过对钢铁锈蚀条件的探究，近一步加深对科学探究各要素的理解，在分析和解决问题过程中训练学生创造性思维
2.通过钢铁锈蚀的探究，学习“控制变量”的研究方法
情感态度价值观
1.体会化学科学在解释或解决生产、生活和社会问题中的重要作用。
2.培养学生爱惜金属制品、保护金属制品的意识，增强学生社会责任感、节约意识和环保意识。
四、教学重点与难点
1.教学重点：探究钢铁制品生锈的原因以及防止钢铁锈蚀的原理和具体方法
2.难点：能自行设计实验、搜集证据探究钢铁锈蚀的原因。
五、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图情景
引入
展示：
生活中常见金属制品图片
生活中生锈的金属图片
铁制品造成经济损失文字信息
观看
感受
阅读金属制品的重要性和金属锈蚀的严重性做对比，激发学生学习欲望，认识爱护金属制品的重要性，自然引入本课学习
探究
钢铁
生锈
原因
提出问题
铁制品的锈蚀与那些因素有关呢？（提示：家里菜刀、铁锅什么情况下易生锈）
感悟生活做出猜想