《第三节钢铁的锈蚀与防护》集体备课教案设计

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学情分析：在日常生活中，学生已经知道钢铁制品在潮湿空气中、表面不洁等条件下容易生锈，也了解一些防止钢铁生锈的简单方法，但尚不能全面地了解导致钢铁锈蚀的各种因素和防止钢铁锈蚀的方法。因此，教学的起点应当从学生已有的有关钢铁生锈的生活经验入手，引导学生对钢铁锈蚀的原因提出猜想，然后设计实验验证猜想，再通过交流、讨论得出导致钢铁锈蚀的因素，分析提出减缓钢铁锈蚀的措施。

重 点：钢铁锈蚀的因素及防锈方法

难 点：钢铁锈蚀因素的探究

教学媒体：多煤体图片素材，铁钉、蒸馏水、食盐水、食醋、试管等实验素材。

教学方法：实验探究法、自学研究法、讨论法、讲述法

教学过程：

（引导）根据事前拍好的校园中金属生锈的图片，并对比一些不锈钢制品却没有锈迹出现；这是为什么呢？

（活动天地）探究钢铁锈蚀的因素

引导各组学生展示实验成果，交流：实验假设、实验设计、实验现象及实验结论。

洁净铁钉

现象

放入干燥试管

浸入蒸馏水

一半浸入蒸馏水

一半浸入食盐水

食醋浸湿

（小结）钢铁锈蚀的原因：空气中的氧气和水共同作用的结果。

（引导）世界各国每年因金属腐蚀所造成的损失超过7000亿美元，这多么让人惊心！那么怎样才能防止或减缓金属的腐蚀呢？

（投影）图片材料，引导学生分析图片中的金属制品是采取了什么措施防止生锈的？

（自学）课本P69内容，归纳防止钢铁锈蚀的方法。

（讨论）自行车是很多同学上下课采用的代步工具，你认为怎样保养才能延长它的使用寿命？

（小结）防止或减缓钢铁生锈的方法：

1.保持铁制品的洁净干燥

2.覆盖保护层

涂油漆 擦油脂 镀上不容易生锈的金属 搪瓷 烤蓝等方法