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师梦圆初中化学教材同步鲁教版九年级下册第一节 食物中的有机物下载详情
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《第一节食物中的有机物》教案优质课下载

4.了解维生素对生命活动的独特功能和主要的食物来源。

二、教学重难点

能够区别有机物和无机物。

三、教学过程

【情景导入】请几位同学展示自己的食谱。

早餐:牛奶、馒头、米粥……

午餐:米饭、炒豆芽、红烧肉、鱼……

晚餐:面条、青菜、西红柿鸡蛋汤……

【问】同学们考虑每顿饭吃什么时主要从哪些方面来思考?

【生】好吃、有营养……

【师】中国有句古话叫“民以食为天”,饮食对我们的健康起着重要的作用。制定食谱时,好吃是一方面,更要考虑营养结构。那么人类需要的营养物质有那些呢?大家根据几位同学提供的食谱,总结一下。

【生】交流讨论。

【师】我们总结出营养物质大概有这几类:糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素……好,同学们,下面我们来通过一个实验看一看我们平时吃的食物里都有些什么呢?

【投影】实验探究——加热、燃烧蔗糖和面包。

【师】请同学分组完成这个实验,观察一下有什么现象?做实验时注意安全。

【生】分组实验,并汇报实验结果。

【师】同学们有没有想过这些烧焦后的黑色残余物是什么?

【生】交流讨论。

【讲述】这些黑色残余物质的主要成分是单质碳,说明这些物质中含有什么元素?

【生】碳元素。

【师】请同学们结合实验,自主阅读课本78页有关内容,并思考课件上问题。

【生】自主学习,回答问题。

【生】通常人们把含有碳元素的化合物叫做有机化合物,简称有机物;而把除有机物以外的其他化合物,如酸、碱、盐和氧化物等,统称为无机化合物,简称无机物。

【师】请大家记住甲烷、乙酸、乙醇这三种有机物的化学式和相应的俗称。学完了无机物、有机物的概念我们来对物质分类进行一个系统的梳理,物质分为纯净物和混合物……

【师】特例,少数含碳元素的化合物,如CO、CO = 2 ﹨ Arabic 2 、Na2CO3等,具有无机化合物的特点,因此把它们看做无机化合物。简单介绍一下有机物还具有种类多、结构复杂等特点。

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