《第二节化学与材料研制》新课标优质课教案设计

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4.通过对玻璃钢的成分、性能的学习认识复合材料，知道混合的方法可改变物质的性能和应用，增强对材料开发和研制重要性的认识。

5.熟知四种材料的分类, 特性及应用。了解材料开发和应用与化学科学之间的密切关系。

【教学重难点】

1.材料的分类与判断。

2.区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维。

3.树立合理利用各种材料和环境保护的意识。.

.【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

从石器时代到铜器时代再到铁器时代，直到如如今的现代。材料在不断的发生着变化。

材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。

二、新课学习

从古至今，人类社会开发利用的材料很多，除金属材料外，还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。材料研制与化学科学的发展密切相关。

一、用途广泛的非金属材料

玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一，是一种在现代社会中广泛使用的非金属材料。你了解玻璃吗？你知道玻璃是如何制成的吗？

普通玻璃是一种硅酸盐材料。在工业生产中，通常是用石英砂（主要成分是SiO2）、纯碱、石灰石按一定的质量比混合，经高温烧制而成。反应的化学方程式为：

CaCO3+SiO2 EMBED PBrush CaSiO3+CO2↑

Na2CO3+SiO2 EMBED PBrush Na2SiO3+CO2↑

综上：（1）玻璃有什么特点？

[玻璃的特点：没有固定的熔沸点，在一定温度范围内能熔化成玻璃态物质]

（2）玻璃的主要成分是什么？

[玻璃的成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅]

（3）玻璃是混合物还是纯净物？

[玻璃属于混合物]