九年级下册（2013年1月第1版）《第二节化学与材料研制》精品优质课教案设计

九年级下册（2013年1月第1版）《第二节化学与材料研制》精品教案优质课下载

过程和方法：

（1）通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工。

（2）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

（3）提出问题，进行初步的科学探究。

情感态度与价值观：

（1）以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。

（2）对学生进行社会责任感和使命感的教育。

（3）培养学生合理利用各种材料的观念。

重点：树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

难点：树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

课前准备：

教师：化学材料发展史视频。

学生：就下列调查主题，进行课前探究活动

（1）调查制造厨房里各种物品的材料。

（2）将调查材料形成报告并分析材料的主要性能。

教学过程:

课前两分钟班长带读课文

创设情境引入新课：

材料的发展日新月异，材料的使用与 我们的生活密切相关。今天，我们就来学习一下有关材料的一些知识，上课之前我们先来观看一个有关于材料发展历史的小视频。

看完视频，大家来谈谈自己的感想？

一、用途广泛的非金属材料

各种玻璃

水泥 陶瓷 芯片等

二、来自石油的有机合成材料

1、合成材料包括塑料，合成纤维，合成橡胶。