《第三节光能的捕获和利用》优质课教案下载

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重难点预测

色素提取与分离中原理、过程及注意事项。

互动探究

该实验中每步的操作目的是什么？该注意哪些问题？

知识链接

教材P97-P99、学海导航P42-P43

学法指导

1、理解性记忆色素对光谱的吸收情况、颜色、实验原理、过程和结果。

2、重视理论练习实际，重视理论的知识在生产和生活中的应用。

互动探究

一、品真题 析考情

?1、(2016·全国卷Ⅰ)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是(? ? )

A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

2．(2012·上海卷)下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为(　　)

A．红色　　B．黄色? ? ? C．绿色? ? ? ? ? D．紫色

二、考点突破一：捕获光能的色素和结构

1、基础知识点

（1）、从分布、颜色、含量、特点和功能五个方向解释捕获光能的色素

（2）、不同色素的吸收光谱有何不同

2、思考

不同颜色的大棚薄膜吸收光能的效率，哪个更好？为什么？

3、拓展