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全体学生能运用： Do you want some noodles/ milk/?
全体学生能听懂：Do you want some noodles/ milk/?
全体学生能认读： want food egg
2、能力目标：
全体学生能运用;Do you want …?
Yes, please./ No, thank you .
谈论食物。
3、情感目标：
培养学生仔细听、认真模仿的良好习惯，以及主动参与竞争的意识，
激发学生学习英语的兴趣。使学生树立学习英语的信心。
四、教学重点：
Do you want …?
Yes, please./ No, thank you.
五、教学难点：
以下几种食物的英语表达noodles with meat and potato.
noodles with tomato and egg.
六、教学准备： CD/ cards/ CAI 课件及句型卡片。
七、教学方法：
为了突破这课的重难点，我根据学生好奇心强，好动，模仿能力强，有一定的英语基础等特点，我主要采取任务性教学模式，通过肢体语言教授单词与句子；看口型模仿读音；竞争抢答；分组操练等方式来训练他们的记忆能力和增强他们的竞争意识及合作能力，让学生由感知到体验再到语言实际运用。
Teaching Steps:
Step1．Greetings:
T: Good morning,boys and boys. How are you this morning?
Ss: I ‘m fine, thank you, and how are you?
…
Step2．Warmer:
T: Look at me! What is Miss Gu doing?
Ss: __ You are eating.
T: Yes, I like eating very much. I’m a foodie.
How about you?
__S1: S2: S3: