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《第四节伴性遗传》公开课教案优质课下载
4. 分析实例并探讨如何利用伴性遗传的知识指导人类的优生优育，从而提高人口素质。
二、内容与学情分析
学生已学习了遗传规律、减数分裂等知识，伴性遗传是对遗传定律的补充和深化，也是对遗传知识的复习和梳理。学习本节内容时，要引导学生进一步体会和参与到遗传规律的探索过程中，激发学习兴趣。针对红绿色盲遗传规律这一教学重、难点，应用遗传图解卡、ppt图片展示和Hi-teach书写、上传功能 ，通过自主探究和合作学习，培养学生独立分析问题的能力，规范训练学生书写的能力，加深对遗传知识的理解。
三、教学重、难点
重、难点： 人类性别决定过程 ；人类红绿色盲遗传原理和规律；
解决策略：以问题形式引导学生自主学习，利用ppt直观展示抽象和疑难的知识点，Hi-teach软件书写功能辅助强化要点；利用遗传图解卡强化纠正学生的书写方法，并通过合作探究分析得出红绿色盲的遗传规律，同时利用Hi-teach软件的图片上传功能实时展示学生的自学和交流成果。
四、教学流程图
巩固已知探求未知
归纳总结
构建体系
ppt
总结归纳、收集信息
应用知识解决问题
遗传咨询
巩固知识
ppt
自主思考、回答问题
巧破色盲遗传规律
问题探讨
规律总结
ppt﹨Hi
-teach
色盲自测、绘制图解
思考讨论、成果展示
自学伴性遗传概念